La salud se entiende en la actualidad como un estado de bienestar biológico, psicológico y social. La orientación educativa, que está presente en todo el sistema educativo, se encarga de personalizar la educación contribuyendo así a este bienestar y, por lo tanto, a la salud del alumnado y de la comunidad educativa en su conjunto.
Bajo el lema “La orientación educativa como factor de protección. El bienestar biopsicosocial a través del proyecto de vida”, vamos a celebrar el XIII Encuentro Estatal, en el que queremos analizar cuáles son los factores de riesgo y los de protección para la salud en el contexto social actual y cómo interviene el orientador educativo.
El “proyecto de vida” se va construyendo desde la primera infancia y engloba el desarrollo integral, tanto cognitivo como afectivo, físico, social y moral. Lo consideramos como un factor de protección esencial que contribuye a la salud, ya que culmina con la definición de la persona como adulto activo y social.
En resumen, abordaremos la construcción de este “proyecto de vida”, teniendo en cuenta el contexto social actual, las características y necesidades de la población infantojuvenil, los factores de riesgo y protección y la influencia de los sistemas social, educativo y sanitario en su desarrollo. Todo ello bajo el prisma del trabajo de orientador educativo.
